理论宣讲春风化雨  双月课堂润泽民心

——山东省社科联系统“双月课堂”创新开展基层宣讲

春风化雨，润物无声。从鲁西南的阡陌村庄到胶东半岛的社区街巷，一系列以“双月课堂”为载体的基层理论宣讲活动，在2025年的齐鲁大地深入开展。山东省社科联系统以“理论宣讲+情景展演”的创新模式，省市县三级联动，将100场党的创新理论宣讲活动送到田间地头、百姓家中，滋润了基层群众心田，网络传播覆盖近百万人次，在新时代党的创新理论“飞入寻常百姓家”方法路径上进行了有益探索。

机制创新：变“单向灌输”为“精准滴灌”

理论的生命力在于大众化，真理的力量在于感召力。面对基层理论宣讲“谁来讲、讲什么、怎么讲”的时代课题，山东省社科联党组深入学习习近平文化思想，打破传统宣讲的时空壁垒，以每两月为一个周期，分为单双月组织社科专家分赴城市社区、乡镇村庄等基层一线，对社科资源“轻量化”改进，搭乘地方戏曲非遗的“便车”，推动优质文化优质资源直达基层。

“我们就是要用群众听得懂的语言，把党的创新理论讲透彻；用百姓喜闻乐见的形式，把核心价值观传开来。”省社科联党组书记刘为民同志在部署会上强调，“这不是简单的‘理论+文艺’，而是一次基层理论宣讲的供给侧结构性改革。”

按照这一思路，山东省社科联统筹规划：省级层面重点抓好30场示范宣讲；市级层面同步开展70场“双月课堂”，实现省市联动、同频共振。从3月份济宁泗水县东仲都村的首场开讲，到11月份莱阳市西陶漳村、桃源庄村的持续开展，九个多月以来，覆盖全省16市近40个县（市、区），惠及基层群众数万人次，有效打破了“省级专家难以覆盖基层，基层群众难享优质资源”的基层宣讲壁垒。

模式突破：变“枯燥说教”为“沉浸共鸣”

“以前总觉得教育孩子是家事，听了陈教授讲《家庭教育促进法》，现在明白了家庭教育也是国家大事。”3月28日，在泗水县东仲都村的首场宣讲现场，村民张大姐一番朴实的话语，道出了“双月课堂”的独特魅力。

这场由山东女子学院儿童心理研究所陈晓燕教授主讲的《照亮家庭教育之路：内容、方法和路径》，摒弃了“一人讲、众人听”的传统模式。陈教授将《家庭教育促进法》实施三周年的政策要求，转化为“立规矩、爱学习、做顾问、多陪伴、会倾听、给支持”六个关键词，结合农村留守儿童、隔代抚养等真实案例，与村民面对面问答互动。宣讲结束，村民们意犹未尽，围坐在路边继续请教，理论宣讲从“大水漫灌”变为“精准滴灌”，若春风化雨，润物无声。

更富创意的是，省社科联为每场宣讲“量身定制”配套剧目。配合陈教授的宣讲主题，定陶区两夹弦非遗保护传承中心现场展演了《公鸡过寿》《退彩礼》《砖头记》等移风易俗情景剧。这些剧目以村民身边故事为蓝本，将高价彩礼、大操大办等陈规陋习搬上舞台，在欢声笑语中传递“婚事新办、喜事简办”的文明新风。泗水县委常委、宣传部部长朱亚峰现场观摩后颇受启发：“没想到这种宣讲方式这么受老百姓喜爱，我们要认真学习这种模式，让党的创新理论在基层生根开花。”

“理论+戏曲”的创意由此植入“双月课堂”的血液。在德州庆云县，宣讲员张老师围绕移风易俗的主题宣讲，与《公鸡过寿》剧目形成“理论阐释—艺术呈现—价值内化”的完整闭环；在日照五莲县，取材于小窑村“一门五进士”历史典故的茂腔小戏《壮别》，展现了清官廉吏的担当精神，与理论宣讲中的家风建设主题遥相呼应。艺术成为理论的“翻译器”，让社会主义核心价值观在潜移默化中内化于心。

内容赋能：变“宏大叙事”为“乡土故事”

“听说村里要来莱芜梆子剧团，我和老伴早早就来了！”10月13日，淄博市博山区洪山口村文化广场上，村民翟卫忠难掩兴奋。这天，省社科联系统“双月课堂”带来了济南市戏曲曲艺中心莱芜梆子剧团的专场演出。

台上，《养老榜》聚焦新时代养老问题，倡导敬老孝亲；《生财有道》将非法集资“套路”搬上舞台，提升群众防骗意识；台下，山东省演讲学会会长武传涛结合博山区生态保护与乡村发展实际，深入浅出阐释“绿水青山就是金山银山”的科学内涵。博山镇洪山口村书记翟长青则现身说法，分享本村在产业发展、环境整治、文明乡风建设等方面的探索经验。

“虽然在电视上、手机上都能看戏，但还是比不上在眼跟前看戏来得更有氛围。戏里演的都是咱老百姓身边的事儿，《养老榜》讲孝顺老人，《生财有道》提醒防骗，听得明白、学得进去，这样的活动真是办到了咱心坎里。”翟卫忠的话，说出了基层群众对“土味”理论的真诚渴望。

这种“土味”，恰是“双月课堂”最动人的“甜味”。在泰安岱岳区马庄镇吴新村，泰安市中医医院医师周江雪以《传统文化树起文明新生活》为题，将中医“天人合一、天人合德”的哲思转化为向上向善的价值追求；在聊城冠县，聊城大学教授杨磊讲解《让中医药文化走进生活》，用五行经络理论引导群众树立健康生活理念；在滨州沾化区，陈晓燕教授再次登场，用六个关键词为农村家庭“沉浸式”答疑解惑。

“以前总觉得教育孩子就是督促学习，现在明白了言传身教更重要。”聊城莘县一位王大姐的感悟，印证了理论从“入耳”到“入心”的蜕变。每场宣讲后，专家常被村民“拦截”在路边、田埂，继续探讨科学育儿、婆媳相处、健康养生等家常话题。理论的“甜味”，就在这一问一答、一笑一颦间自然流淌。

“双月课堂”的探索不仅破解了基层宣讲“最后一公里”难题，更培育了基层治理的“文明种子”。在德州平原县，村民自编自演移风易俗剧目；在青岛李沧区，“志愿服务大集”同步开展；在临沂费县，互动问答环节群众踊跃抢答。理论宣讲不再是单向传播，而是多方参与的社会治理过程。

传播升级：变“现场宣讲”为“全媒矩阵”

100场宣讲活动不仅现场受众深受教育，更是通过全方位、多层次的融媒体传播，将党的创新理论与社科知识送入千家万户，实现了影响力几何级数增长。

活动突破线下模式，着力构建覆盖广泛、渠道丰富的立体传播矩阵：主流电视栏目制作专题报道，短视频平台打造鲜活亮点，“喜马拉雅”音频课程伴随收听，“学习强国”平台持续推送专题内容，便携式口袋书方便随时学习，网络直播与线上互动增强参与体验。这一“传统媒体与新兴平台互补、线上与线下联动、视听与图文结合”的传播体系，有效打通了理论抵达群众的“最后一公里”，推动优质内容从“点上开花”到“面上成景”，真正让正能量激发出大流量，让好声音转化为强共鸣，在社会上营造了浓厚的理论学习与思想引领氛围。

“基层宣讲不仅要有一定的场次数量，更要不断创新形式提升宣讲质量。”省社科联科普部有关负责同志表示。当党的创新理论不断“飞入寻常百姓家”，春风化雨般浸润群众心田，理论武装工作便会实现从“物理传递”到“化学反应”的质变。山东省社科联系统将以“双月课堂”为有效切入点，持续创新宣讲载体和形式，推动优质文化资源直达基层。

撰稿：何启锋

编辑：李宝兴    责编：潘宏庆

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