为深入贯彻习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，进一步加快中国自主知识体系构建，4月28日，中国式现代化与构建中国自主知识体系座谈会在济南召开，会议由山东省社会科学界联合会主办、山东财经大学承办。省社科联一级巡视员张伟红出席座谈会，省内外有关专家学者、省社科联有关负责同志、山东财经大学领导及教师代表参加会议。

会上，11位来自马克思主义理论、文献学、经济学、政治学、教育学、法学、区域国别学等不同学科领域的省内外专家学者结合各自研究领域，依次作主题发言，发言视野开阔、学理扎实、针对性强，形成一系列富有启发性的共识与思路。

梳理演进脉络 凝聚建构共识

构建自主知识体系必须首先解决好立场、方向与根基问题，马克思主义立场是自主知识体系的灵魂。中国社会科学院马克思主义研究院邓纯东提出，必须旗帜鲜明地坚持马克思主义立场，坚决反对“价值中立”“纯客观”等错误观念，确保自主知识体系不偏离正确方向。必须坚持问题导向，使知识体系的构建源自实践、回应实践，善于发现并精准把握中国式现代化和党的建设中的真实问题，要以解决问题为使命形成真正具有解释力与指导力的理论成果。必须注重传承与创新，在自主知识体系中自觉体现中华优秀传统文化的根脉特征，使各学科的理论成果具有鲜明的中国特色、中国风格与中国气派，要加强党的实践创新成果的学术总结与理论提炼，将其充实到各学科的知识体系之中，同时，开展比较借鉴，在坚持自主性的前提下，通过比较借鉴吸收同类学科中共通的学术规律与有益方法。

浙江大学文学院教授、数字人文研究中心主任、博士生导师徐永明围绕人工智能时代哲学社会科学研究创新作发言。他认为，AI时代学术格局由算法、大模型、算力、数据四大要素构成，前三者由科技行业主导，而高质量、体系化、可溯源的文史数据生产与知识标注，正是人文社科的核心优势与战略使命。他强调，面向古籍与传统文史的深度语义理解、原生文献交互、知识逻辑推理，是下一阶段必须突破的方向。以AI技术激活中华优秀传统文化资源，推动数字人文与传统文史深度融合，不仅能够实现研究范式革新，更能为自主知识体系提供数据底座、技术支撑与方法创新，走出一条技术赋能、文脉传承、自主创新相结合的人文社科发展道路。

省社科联原党组副书记、巡视员、中国政治学会学术委员会副主任包心鉴围绕党的创新理论与自主知识体系构建作发言。他指出，中国式现代化具有鲜明中国特色，构建自主知识体系必须立足中国实际、摒弃西方照搬模式，强化问题导向与人民立场，着力提炼中国原创标识性概念。他强调，构建体系要坚持价值引领、实践指向、大众普及、国际传播四大原则，并以全过程人民民主为例，阐明其原创性贡献与示范意义，为建设中国自主知识体系提供了重要路径参考。

中国人民大学书报资料中心总编辑高自龙围绕当前建构中国自主知识体系的研究情况作交流发言。他指出，中国自主知识体系构建十年间成效显著，研究范式转向内涵式建构、原创意识明显提升。但仍存在理论坐标不清、知行脱节、研究范式依赖、学科壁垒固化、话语体系转换不畅、国际对话能力不足、缺少学派等问题。结合人大复印报刊资料的学术评价实践，他强调要以习近平总书记重要讲话精神为遵循，用好主文献库建设、原创成果遴选等评价抓手，强化学界协同与学科交叉，培育学术学派，加快标志性理论成果与教材建设，推动中国学术自主创新与国际话语权稳步提升。

山东大学全国新文科教育研究中心办公室主任申树欣围绕新文科建设与中国自主知识体系构建作交流发言。她指出，新文科建设为中国自主知识体系建构提供路径支撑与创新动能。当下面临西方范式解释失灵、学科壁垒固化、国际话语权弱势等挑战，需聚焦外来知识本土化、中国实践理论化、中国理论国际化三大方向，通过扎根中国大地研究、强化学科交叉融合、深化国际学术对话、创新人才培养体系等实践路径，加快构建立足中国、面向世界的自主知识体系，筑牢中国式现代化学理与文明根基，提升中国哲学社会科学国际话语权。

聚焦细分领域 探析建构路径

山东财经大学校长、教育部长江学者特聘教授洪俊杰围绕人文经济学自主知识体系构建作发言。他指出，人文经济学以人民为中心，突破西方经济学局限，契合中国式现代化五大特征的发展要求，是中国自主经济学知识体系的重要方向。构建人文经济学自主知识体系，本质上是对西方主流经济学“理性人”假设的范式超越。西方经济学偏重量化增长而忽视人的情感需求、社会公平正义与文化传承发展，解释力愈显不足。人文经济学坚持以人民为中心，将文化多样性、社会公平性、生态可持续性纳入发展评价体系，推动发展逻辑从“物的积累”转向“人的福祉”。他强调，构建自主知识体系必须从中国实践中提炼出具有解释力和引导力的原创性理论，并科学把握中国特色与普遍性的辩证关系，让中国经济学在特殊性中蕴含普遍性，在民族性中体现世界性。

上海大学经济学院党委书记尹应凯围绕自主知识体系建构与拔尖创新人才培养作发言，阐明二者互为支撑、良性互动的辩证关系。他指出，新结构经济学作为我国原创理论，为经济学自主知识体系构建提供重要支撑。他介绍上海大学以“五进”模式与“点线面体”科研布局，推进理论创新、学科建设与人才培养协同发力，着力培养兼具理论素养与实践能力的复合型经济学人才，为构建中国自主经济学知识体系提供实践经验。

山东大学讲席教授、《文史哲》编辑部主任杜泽逊围绕中华优秀传统文化传承与中国自主知识体系构建作发言。他指出，构建中国自主知识体系必须扎根中华文脉，推动马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。他梳理了传统知识体系“经史子集”的学术根基，分析了晚清以来照搬西方学科体系的局限，强调要立足中国经验推进学术自主创新。呼吁加强古籍整理与古文教育，重视文化建设在国家发展中的战略地位，以文化“两创”夯实自主知识体系的学术根基，为强国建设提供学理支撑。

曲阜师范大学原党委书记、中国教育大数据研究院院长戚万学围绕中国教育学自主知识体系构建作报告。他提出，我国教育学长期存在对西方理论的依附性问题，难以完全适配社会主义教育实践与中国式现代化要求。必须立足中国教育改革创新实践，深入挖掘中华优秀传统教育智慧，推动理论自觉、文化传承、实践创新与国际传播协同发力。要加强原创概念提炼，深化学科交叉融合，用好人工智能赋能研究，完善评价与制度保障，加快构建彰显中国立场、中国智慧、中国价值的教育学自主知识体系，不断提升我国教育学术话语权。

聊城大学太平洋岛国研究中心研究员梁甲瑞围绕区域国别学自主知识体系构建分享观点。他指出，构建区域国别研究自主知识体系，需立足“中国立场、研究对象国本位、学术自主、实践导向”四大原则，打破西方学术范式束缚，整合跨学科资源，联动国内研究力量与研究对象国本土资源，从学科体系、学术体系、话语体系、实践体系四个维度协同推进，构建结构合理、特色鲜明、协同高效的学科布局。立足中国视角与研究对象国实际，实现理论、方法、成果的原创性突破，构建具有中国特色的学术范式。构建“中国概念、国际表达、区域认同”的话语体系，坚持“学术服务实践、实践反哺学术”的良性循环，将研究成果转化为服务国家战略、深化双边合作、助力研究对象国发展的实际成效。

中国海洋大学文科处处长董跃就中国自主法学知识体系创建作了专题发言。他指出，中国法学长期处于“后移植时代”，西方理论在面对中国超大规模复杂治理时出现的范式错位与解释失灵。他提出，必须从“给西方理论找注脚”转向“写自己的法治正文”，关键在于实现两个突破：一是要深入挖掘本土治理实践中的法治创新，从中国法治实践中提炼原创性概念；二是要高度重视跨文化传播，让中国法治经验升华为能够被不同文化背景所理解、认可乃至应用的普遍法理。中国法学自主知识体系构建的关键，是改变思维方式，要坚持从实践出发，关切现实生活和客观治理实践，从中国实践中生长中国理论，夯实中国法学自主知识体系的认识基础。

强化使命担当 推动落地见效

省社科联一级巡视员张伟红作总结讲话。她指出，本次座谈会主题鲜明、研讨深入，各位专家立足学科前沿与实践需求，发言站位高、思考深、接地气，充分展现了社科工作者勇担使命、深耕学术的责任与担当。她系统回顾十年来山东社科界在理论创新、学科建设、成果转化、品牌打造等方面取得的扎实成效，强调构建中国自主知识体系要坚持正确政治方向、立足山东发展实践、深耕齐鲁优秀文脉、站稳以人民为中心的研究立场、凝聚社科界发展合力，不断提升学术原创能力与话语影响力，以高质量理论成果赋能中国式现代化山东实践。

此次座谈会从“梳理脉络”与“使命担当”两个角度，以多元视角深入交流探讨，进一步统一了思想、深化了认识、明晰了路径，充分体现了在构建中国自主知识体系上的责任担当与学术自觉，不仅是对习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上重要讲话发表十周年的学术献礼，也为全省哲学社会科学战线加快构建中国自主知识体系注入强劲动力。与会专家一致表示，将以此次座谈会为契机，坚守学术初心、勇担时代使命，立足中国实践、深耕山东沃土，努力在理论创新、学术原创、话语创造上实现新突破，为建设中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学作出新的更大贡献。

供稿：学术部    编辑：李宝兴

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